Análisis del programa educativo

Mario Alberto Portillo Reyes.

Licenciatura en Contaduría y Finanzas Publicas.

CIVUL-1E-2020-048

 

La misión de este programa es crear profesionistas que dominen las practicas contables, financieras y fiscales para poder de cualquier ente público y que pueda tener la capacidad de poder laborar en cualquiera de los niveles de gobierno como lo son el municipal, estatal y federal dentro de las áreas fiscales, contables y en al área de auditoria tanto interna como externa, el objetivo principal para de este programa es fue rescatar al personal publico que necesitaba profesionalizarse, también esta hecho para cualquier persona que desea llevar su campo laboral hacia la entidad pública, la duración de este programa es para concluirse en 4 años.

En el plan de estudios me sorprendió la carga de materias, pero al mismo tiempo me agrado que va directo al objetivo del programa, en lo personal tendré que poner un esfuerzo extra para poder tener esos conocimientos de contabilidad básica que exige el programa educativo, lo que más me gusta es el poder trabajar en el ámbito público en la planeación de presupuesto como auditorias, presentando un gran valor ético para poder llevar la transparencia en la rendición de cuentas.

El perfil del egresado es ser un líder con altos valores éticos y morales para el servicio en las entidades gubernamentales para que pueda desempeñar cualquier función contable, fiscal o financiera con un alto sentido de responsabilidad para poder planear y programar los recursos con apego a las normas de la administración pública.

Este programa puede tener un alto impacto sobre nuestro país si se logra el objetivo de profesionalizar a nuestros servidores públicos ya que este es una de las mayores carencias que tenemos, el poder impulsar nuevamente los valores en cada servidor dejando un lado los beneficios personales.

Una de las mayores ventajas de la UnADM es poder contar con la flexibilidad que me da para prepararme sin descuidar mis responsabilidades de poder seguir proveyendo a mi familia, uno de mis grandes deseos y objetivos es poder ser una persona con altos valores para servir a mi país y esta universidad me da todas las herramientas para poder lograrlo.

Reflexión

Han sido dos textos muy básicos y claros en cuanto a la información proporcionada he meditado acerca de las estrategias de aprendizaje que en mi vida tengo muy marcadas al tiempo que le he dedicado a estudiar sobre cualquier tema, y como menciona el texto leído la estrategia de recirculación de la información es la que más he practicado ya que he memorizado la información que con el paso de los años la he tenido en mi memoria y aquí vine el recuerdo que es la recuperación de la información siguiendo pistas o de una búsqueda directa dentro de la estrategia de recirculación lo mas que utilizo es subrayar o destacar aquella información que deseo retener que a la vez de una manera directa me lleva a un procesamiento simple (estrategia de elaboración) donde las maneras de identificar esta estrategia son palabras claves, rimas, imágenes mentales y parafraseo.

Para poder ser un estudiante mas completo tengo que poner en práctica las otras estrategias que no utilizo como son la otra parte de las estrategias de elaboración (con el procesamiento complejo) y sobre todo la que no utilizó para nada la estrategia de la organización tanto en la clasificación de la información como en la jerarquización y organización de la información.

Mapa conceptual

Ser estudiante en AVA

 Buen día les comparto mis anotaciones de este articulo. 

 

Estrategias cognitivas

Buen día, les comparto mis anotaciones con algunas anotaciones y comentarios.

 

Reflexión de resultados (inteligencias múltiples)

Es interesante este test realizado me ha dejado sorprendido y meditando en cada una de las categorías de la inteligencia, estoy totalmente de acuerdo que nuestra inteligencia y/o capacidades las podemos desarrollar fon esfuerzo y sobre todo con constancia.

Con honestidad yo no conocía o recordaba estas clasificaciones ya que he deje de estudiar por mucho tiempo y se que tengo que poner un esfuerzo aun mayor para poder seguir desarrollándome.

 De todas las categorías hubo dos que más me sorprendieron (lógico-matemático y cineastica corporal), en lógico realmente considere que saldría más elevado, pero al parecer me falta seguir creciendo y la segunda me hizo recordar lo competitivo que fui en los deportes en mi adolescencia e inicio de mi juventud digo esto por las características dadas en la exposición del tema en esta sesión.

 Ahora en el tipo de inteligencia que salí más bajo es visual-espacial con 58 puntos, y esta inteligencia creía yo que era una de mis fortalezas, pero ahora me doy cuenta de que no, leyendo un poco sobre este, para saber cómo desarrollar me sorprendió que se puede con ju egos básicos como ajedrez, legos, etc.

 Mi otra área débil es la inteligencia lingüística, de esta no me sorprendió tanto por que muchas veces me cuesta mucho plasmar una idea en concreto tanto en escrito como hablado, de la misma manera se que para desarrollar esto necesito leer mas en voz alta, resolver crucigramas, juego de palabras, etc. Y es esta la principal que me tengo que enfocar para mayor rendimiento en mi carrera.

Inteligencia múltiple

Modelo educativo de la UnADM

Este es uno de los mejores programas educativos que la Secretaria de Educación Pública ha impulsado debido a todas las facilidades que nos proporciona empezando por la flexibilidad que nos da en nuestra administración de nuestro tiempo, ya que en mi opinión este es una de las principales causas por la cual muchas personas no pueden concluir sus estudios.

La visión que tuvo la Secretaría para poder desarrollar este programa de gran calidad y ponerlo al alcance de cualquier persona independientemente lugar donde se encuentre, sino que también poniendo el alcance una gran oferta académica satisfaciendo así una gran parte de la demanda laboral que existe en nuestro país.

Cabe resaltar que en mi opinión muy personal uno de los detallas que mas admiro de la UnADM es inclusiva, sin demeritar a cualquier persona con una capacidad diferente y/o su estatus social.

Este modelo educativo de la UnADM no sólo nos lleva si no que nos impulsa y nos reta a crecer primeramente cómo personas inculcando los valores éticos y morales Qué a lo largo de nuestra vida pondremos en práctica en nuestro entorno familiar y laboral.

La UnADM esta preparada y lista para el gran reto de formar profesionales de gran calidad para nuestro país, y en este tiempo deseo estar listo y preparado para el gran reto de la UnADM.

Reglamento de estudio de la UnADM

Para hacer dicha solicitud es necesario no tener adeudos o un número determinado de módulos conforme al programa educativo que se esté cursando, continuar la serie de materias establecidas en el programa, terminar los estudios dentro del tiempo máximo estipulado y no estar en proceso de medidas administrativas las cuales están en el artículo 61 fracciones III, IV y V las cuales son la suspensión de materias o módulos hasta por un semestre (III) baja temporal por dos semestres (IV)  y baja definitiva de la universidad sin posibilidad de retorno (V).

 

Es necesario haber cursado y acreditado de una manera regular el total de las materias o módulos en los semestres ya cursados y sobre todo que las materias o los módulos están disponibles para el registro en la plataforma.

 

En el artículo 29 define esta obligación sobre la entrega de la entrega de evidencias y de la autoría propia del estudiante.

 

Se tienen 6 oportunidades para cursar las asignaturas las primeras dos se les conoce como ordinaria y recursamiento, en caso de que se falle se tendrá un máximo de 4 oportunidades en exámenes extraordinarios para acreditar la asignatura o módulo.

 

El no presentar evidencias de las actividades (tareas, participaciones de foros, archivos enviados, etcétera) durante un lapso de 21 días naturales de manera consecutiva contando a partir del inicio del bloque.

 

En un período que no exceda el 100% adicional al tiempo estipulado, iniciando el conteo a partir de la inscripción.

 

Artículo 57 58 y 59. en el artículo de obligaciones fracción IV y V son las que tendré que poner más énfasis especial para poder cumplir de manera puntual.

 

Código de ética

 

En el apartado de honestidad fracción III.

 

Reconocer las ideas de los autores y darles el mérito que se merecen.

Mario Portillo

Distracciones

S1. Actividad 4. Mi agenda